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• 布鲁姆教育目标分类理论在本科生《循证医学》教学中的应用效果

  王云云 袁帅 王宇 李柄辉 方程 张圆圆 黄娇 曾宪涛 DOI：10.12173/j.issn.1004-5511.202407074

  布鲁姆教育目标分类 循证医学 教学改革 应用效果 教学满意度

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• 基于大学生创新创业训练计划项目实践探讨实验诊断学教学改革思路

  潘运宝 母雯婷 毛哲 黄晶 虎祥 DOI：10.12173/j.issn.1004-5511.202408002

  实验诊断学 大学生创新创业训练计划项目 教学改革 自主学习 科研创新

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• 骨科专业基地对非本专业住院医师胜任力培养模式的探索和构建

  顾宏林 陈蓉 叶勇裕 戴国琳 梁昌详 昌耘冰 李辉雁 DOI：10.12173/j.issn.1004-5511.202407037

  目标教学法 住院医师规范化培训 骨科 非骨科专业 教学改革

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• 跨学科视野下医学项目制课程发展与未来展望——以四川大学教学实践为例

  魏楚忠 邓灵慧 周翔鸿 邹晓莉 岳冀蓉 詹宇 丘扬 陈素君 吕晓君 杨璐 邱实 DOI：10.12173/j.issn.1004-5511.202410010

  跨学科整合 项目制课程 医学教育 教育改革 智能教学平台

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